Mit der Thematik der Bachelor-Abschlussarbeit im Sommersemester 2023 widmen wir uns dem Typus des Schulhauses mit der Fragestellung, welche Rolle die zeitgemäße Schule für die Stadt und die Bewohner übernehmen kann.

Aufgrund einer stetig wachsenden Stadtbevölkerung herrscht aktuell auch ein erhöhter Bedarf an neuem Schulraum. Jährlich ist der Zuzug von anderen Regionen in das Stadtgebiet zu verzeichnen, neben der enormen Herausforderung, adäquaten und qualitätvollen Wohnraum zu schaffen, ist es eine unabdingbare Aufgabe der Architektur, neue Schulhäuser in den Quartieren zu entwickeln. Dieser aktuelle Anlass dient uns als Grundlage für die Auseinandersetzung mit dem Entwurfsthema des Schulhauses. Die Schule stellt einen wichtigen Baustein in der Stadt beziehungsweise im Quartier dar. Sie ist eine fundamentale Schnittstelle zur Gesellschaft und zum kulturellen Leben der Stadt. Sie ist ein Ort, an dem das soziale Miteinander erlebt und gelernt wird. Mit den Änderungen der schulpädagogischen Praxis haben sich auch die Ansprüche an das Angebot der Räume geändert. Traditionelle Schulhaustypologien - wie sie beispielsweise häufig aus den Jahren der Gründerzeit in Karlsruhe zu finden sind - geraten unter Druck. Die Schule wird nicht länger nur als Lern - sondern vielmehr auch als Lebensort verstanden.

Vor diesem Hintergrund sollen über die elementaren Themen der Architektur (Kontext, Struktur, Typologie, Licht, Raum, Material und Atmosphäre) eigenständige Antworten zur Frage erarbeitet werden, wie eine zeitgemäße Schule aussehen kann.